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El presidente encabezará una reunión crucial sobre la vuelta a clases presenciales – Télam

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Las 24 jurisdiccines se preparan para recibir en las aulas nuevamente a los alumnos y alumnas

El presidente Alberto Fernndez encabezar este viernes una reunin del Consejo Federal de Educacin (CFE), con la participacin de los ministros del rea de las 24 jurisdicciones del pas, para analizar cmo ser la vuelta a clases en las escuelas y los detalles de los protocolos que regirn en la pandemia de coronavirus.

El encuentro, del que tambin participar el ministro de Educacin de la Nacin, Nicols Trotta, est agendado para las 11.30 en la residencia de Olivos, informaron fuentes oficiales.

La reunin se har tras la recorrida que efectu Trotta por todo el pas para ultimar detalles sobre la vuelta a las clases presenciales bajo el concepto de “presencialidad cuidada”, en la cual se propone implementar un sistema hbrido con todos los protocolos enunciados el 2 de julio del 2020.

El anuncio de la convocatoria lo hizo Trotta, tras una reunin con el jefe de Gobierno porteo, Horacio Rodrguez Larreta.

“Vamos a tratar algunos aspectos y clarificar los protocolos que se van a llevar adelante vinculados a todo el aprendizaje del 2020 y del 2021. Tambin trataremos aspectos de la reorganizacin pedaggica que venimos discutiendo hace varios meses y ahora esperamos cerrar con la presencialidad de los 24 ministros y el apoyo poltico del presidente Alberto Fernndez”, dijo Trotta a Tlam.

El ministro destac que en todas las jurisdicciones del pas se va a respetar el protocolo marco, de ah por ejemplo las escuelas que son de jornada completa se transformarn en escuelas de jornadas simple“.

“Esto pasar en la Ciudad de Buenos Aires”, ejemplific el ministro quien seal que en “aquellas escuelas de la Ciudad de jornada completa que sean de 8 a 16, se transformarn en dos establecimientos de jornada simple, un grupo de alumnos vendr a la maana y otro a la tarde” .

Indic adems que con la prxima llegada de una nueva partida de vacunas Sputnik V “comenzar el proceso de vacunacin a los docentes, pero la vacuna no es cuestin indispensable para empezar las clases”.

El calendario escolar 2021 prev la presencialidad como regla con un piso de 180 das, adecuando los grupos de estudiantes y las instituciones educativas a los protocolos sanitarios aprobados el 2 de julio que, actualmente, se aplican en ms de 11 jurisdicciones.

En las aulas porteñas el ingreso será escalonado, cada diez minutos, y los alumnos sólo compartirán burbuja con sus compañeros de clase con una distancia de 1,5 metros.

En las aulas porteas el ingreso ser escalonado, cada diez minutos, y los alumnos slo compartirn burbuja con sus compaeros de clase con una distancia de 1,5 metros.

En este marco, la Ciudad de Buenos Aires ser la primera que empezar las clases en forma presencial el 17 de febrero prximo. Jujuy lo har el 22 de este mes, mientras que 16 provincias empezarn las clases el 1 de marzo, Misiones el 9 y las patagnicas en la primera semana del mes prximo.

La Ciudad de Buenos Aires iniciar el ciclo lectivo el mircoles prximo, segn lo anunci el jefe de gobierno Horacio Rodrguez Larreta, quien destac que ser “de manera gradual” y que en caso de que un docente de positivo de coronavirus, no se cerrar la escuela ni se suspendern las clases en ese curso, sino que continuar con un maestro suplente.

En las aulas porteas el ingreso ser escalonado, cada diez minutos, y los alumnos slo compartirn burbuja con sus compaeros de clase con una distancia de 1,5 metros.

Trotta mantuvo reuniones con la conduccin de la Confederacin de Trabajadores de la Educacin de la Repblica Argentina (Ctera) “para avanzar en una vuelta segura en todas las escuelas del pas”.

Ctera inform a travs de su pgina web que los representantes de los maestros llevaron al ministro varios planteos.

Entre ellos mencionaron “los requisitos para la vuelta a la presencialidad segura, gradual y cuidada; la necesidad de aumento salarial para las y los docentes; la importancia de la implementacin del Plan Nacional de Vacunacin y las condiciones de infraestructura escolar, condiciones de trabajo y salud de los establecimientos escolares”.


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